等到晚上，凡凡回来了，妈妈第一件事就是检查他的作业，本以为他肯定没做多少，没想到他竟然把带去的作业全都做完了。妈妈十分惊讶，问凡凡：“这些真的是你自己做完的吗？”凡凡自信满满地说道：“当然了，我和淘淘是把作业做完之后才开始玩的。”
后来凡凡回到自己的房间看书去了，妈妈忍不住对爸爸感慨：“平时天天在屁股后面催着他都磨磨蹭蹭写不完的作业，怎么去别人家就能写完了呢？”爸爸笑着说道：“这你就不知道了吧，孩子在大人面前和在同龄人面前是不一样的。我们以为只有把孩子关在家里时时督促，他才不会偷懒，其实应该多放他出去，在外人面前他反而会想做个小男子汉，表现出独立自觉的一面呢。”妈妈想了一会儿，赞同地点了点头。
每个人都有好几种不同的社会身份，成年人都有这种体会：当扮演不同的角色时，自己所展现出来的形象是不一样的。孩子不像成年人那样有那么多的身份，但是对于学龄儿童来说，他们至少同时扮演了儿女、学生、伙伴等几个角色。培养孩子的独立性不能只是局限在家庭内部，毕竟孩子长大以后要去面对世界，扮演更多的角色。或许在父母眼里孩子无法做到的事，当孩子转换到另一个角色后就能做到了。