等到晚上,凡凡回来了,妈妈第一件事就是检查他的作业,本以为他肯定没做多少,没想到他竟然把带去的作业全都做完了。妈妈十分惊讶,问凡凡:“这些真的是你自己做完的吗?”凡凡自信满满地说道:“当然了,我和淘淘是把作业做完之后才开始玩的。”
后来凡凡回到自己的房间看书去了,妈妈忍不住对爸爸感慨:“平时天天在屁股后面催着他都磨磨蹭蹭写不完的作业,怎么去别人家就能写完了呢?”爸爸笑着说道:“这你就不知道了吧,孩子在大人面前和在同龄人面前是不一样的。我们以为只有把孩子关在家里时时督促,他才不会偷懒,其实应该多放他出去,在外人面前他反而会想做个小男子汉,表现出独立自觉的一面呢。”妈妈想了一会儿,赞同地点了点头。
每个人都有好几种不同的社会身份,成年人都有这种体会:当扮演不同的角色时,自己所展现出来的形象是不一样的。孩子不像成年人那样有那么多的身份,但是对于学龄儿童来说,他们至少同时扮演了儿女、学生、伙伴等几个角色。培养孩子的独立性不能只是局限在家庭内部,毕竟孩子长大以后要去面对世界,扮演更多的角色。或许在父母眼里孩子无法做到的事,当孩子转换到另一个角色后就能做到了。