举个简单的例子：
罗杰·罗尔斯是美国纽约州历史上第一位黑人州长，他出生在纽约声名狼藉的大沙头贫民窟。那里居住的都是社会底层的贫民和流浪汉，住房简陋，环境肮脏，充满暴力，是偷渡者和小偷们的聚集地。生活在这里的孩子，耳濡目染，他们之中很多人从小就逃学、打架、偷窃甚至吸毒，长大后很少有人从事体面的职业。然而，罗杰·罗尔斯是个例外，他不仅考上了大学，而且品学兼优，后来又被选为州长。人们对此一直很奇怪，有一次，在记者招待会上，一位记者终于按捺不住，公开向他提问：“请问您是怎样成为州长的？”面对三百多名记者和电视台直播的镜头，罗尔斯对自己的奋斗史只字未提，只谈到了他上小学时的一位校长——皮尔·保罗。
1961年，当时正是美国嬉皮士流行的时代，皮尔·保罗被聘为罗尔斯当时所在学校——诺必塔小学的董事兼校长，当时诺必塔小学的局面混乱不堪，很多学生旷课、斗殴，甚至砸烂教室的黑板，和老师搞恶作剧。皮尔·保罗想了很多办法来引导他们，可是都没有奏效。后来他发现这些孩子都很“迷信”，于是他便用给学生看手相这个办法来鼓励学生。